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构建有效的初中语文生本课堂
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摘要
传统的初中语文教学不注重学生的全面发展,保姆式的灌输型教学模式扼制了学生独立思维的个性发展,阻碍了学生语文能力及素养的提高。新课改背景下的初中语文教学密切关注学生的发展,摒弃传统教学中以教师为中心的教学模式,倡导以学生的合作、交流与探究为主体活动的生本课堂理念,尊重学生的生命体验,构建有效的语文生本课堂,促进课堂的有效生成与学生的主动发展。
作者
周丽萍
机构地区
甘肃省兰州市永登县苦水镇南峰初级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第12期97-98,共2页
Modern Chinese
关键词
初中语文教学
灌输型
主体活动
阅读过程
课本剧
藤野先生
设疑
整体感知
身心发展规律
范进中举
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2015年 第12期
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