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微课在初中语文教学中的应用 被引量：7

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摘要 语文,集汉字书写,古文通读,文学写作,作品赏析于一体,是当之无愧的＂国学＂性质学科,对于国人素质的提高与文化的传承有着极其重大的意义。正因如此,其教学效率往往是众多教育者关注的焦点。而传统的语文课堂,一向倡导教学的严谨性,加之不少教师对于＂严谨性＂三个字误解,致使多数初中语文课堂显得沉闷而死板。这样的教学氛围不仅使得语文这门充满魅力的学科变得生硬无味,也大大削弱了初中学生对该课程的兴趣,
作者 王厚平
机构地区 江西省德兴市昄大中学
出处 《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第12期155-156,共2页 Modern Chinese
关键词 初中语文教学 汉字书写 文学写作 作品赏析 课堂主体 学习体验 情景模式 智子疑邻 正因 三单元
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献20

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同被引文献11

引证文献7

二级引证文献22

现代语文（中旬．教学研究）
2015年 第12期

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