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养育“文心” 写作教学的应然追求

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摘要写作教学当从养育"文心"开始。保持写作热情,呵护"文心";阅读经典名著,熏陶"文心";学会换位修改,修炼"文心",提供发表平台,绽放"文心"。努力让学生养成了言说的习惯,与文字相伴,汲心灵之泉,植一树欢歌,从而爱上并享受写作。

作者陈艳

机构地区长乐市教师进修学校

出处《福建教育学院学报》 2015年第11期17-19,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

基金福建省教育科学"十二五"规划2015年度研究课题(FJJK15-232)

关键词写作热情言语生命呵护熏陶

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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福建教育学院学报

2015年第11期

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