运用乡土资源“三位一体”模式提升语文素养

挖掘利用乡土资源是《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提升学生语文素养的新要求,也是当前语文教学的热点。文章通过构建乡土资源"认识—兴趣—渗透"的"三位一体"模式,即重视乡土资源开发提高认识,开展课外活动收集乡土资源培养兴趣,在教学全过程对将乡土资源予以渗透,该模式有效地利用了语文教学的平台优势,巧妙地把乡土历史文化和语文学科特点结合起来,提升学生的语文素养。