构建激励教育体系 促进学生全面发展——优质高中学校激励教育系统化的实践与探索

激励教育在学生的成长中具有重要的意义。建瓯一中根据优质高中学校的特点,构建并形成了以＂激励教育＂为主线的三年为一个周期的学校激励教育工作体系,充分利用学校资源,整合、优化学校各项激励教育活动,使之形成一个紧密联系、目的明确、层次分明、相互协调、相互促进、规范有序的体系,提高了学校激励教育工作的针对性和实效性,促进了学生的成长,促进了学校教育教学质量的进一步提高。