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让高中生物学课堂教学走近学生生活

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摘要 高中生物学课堂教学要注重与现实生活的联系,教师需不断提升自身专业知识,应用来自学生身边的教学实例、生动的教学语言,引导学生开动脑筋、积极开展课外实践活动,使得高中生物学课堂教学走近学生生活。
作者 吴建
出处 《福建基础教育研究》 2015年第11期88-89,共2页
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