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数学微课录制的常用方法及其特点被引量：2

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摘要微课,是一个继博客、微博、微信等社会性软件之后风靡教育领域的新生事物.从它出现伊始,便以迅雷不及掩耳的速度走进我们的教学,随之而来的是各种微课录制技术的普及.本文将结合自主开发的不同微课案例,分析各种拍摄技术的特点及适用范围,以达到我们制作微课的目的——以学习者为中心,做适合学生的个性教育.

作者袁虹李巧莉

机构地区广东省深圳市坪山新区教育科学研究管理中心广东省深圳市坪山新区坪山中学

出处《中学数学研究》 2016年第1期3-5,共3页

关键词社会性软件个性教育教学材料拍摄技术录制技术软件制作几何画板实物演示课型实践探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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2张桂香.传统小学数学教学对于新型微课的应用[J].中华少年,2016,0(2):141-142. 被引量：2

引证文献2

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二级引证文献3

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中学数学研究

2016年第1期

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