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数学微课录制的常用方法及其特点
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摘要
微课,是一个继博客、微博、微信等社会性软件之后风靡教育领域的新生事物.从它出现伊始,便以迅雷不及掩耳的速度走进我们的教学,随之而来的是各种微课录制技术的普及.本文将结合自主开发的不同微课案例,分析各种拍摄技术的特点及适用范围,以达到我们制作微课的目的——以学习者为中心,做适合学生的个性教育.
作者
袁虹
李巧莉
机构地区
广东省深圳市坪山新区教育科学研究管理中心
广东省深圳市坪山新区坪山中学
出处
《中学数学研究》
2016年第1期3-5,共3页
关键词
社会性软件
个性教育
教学材料
拍摄技术
录制技术
软件制作
几何画板
实物演示
课型
实践探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中学数学研究
2016年 第1期
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