摘要
在大学生就业创业形势下,高校采取积极措施加强大学生就业创业指导工作,努力争取较好的指导效果,促进本校毕业生更高质量就业创业,然而在一些大学生眼中就业创业指导课却成为一门"鸡肋"课程。加强就业创业指导的定义理解,剖析就业创业指导课成为"鸡肋"的原因,围绕课程"实战性"加强课程定位、体系建设和课程组织实施提出建议,为当前高校提高高校大学生的就业创业指导课"实效性"提供工作思考。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第1期91-94,共4页
China Adult Education
基金
2015年度广西职业教育教学改革项目“职业院校学生内需驱动式的‘三自’创新能力培养模式和实践研究”阶段性研究成果
