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以作业为主线进行“人体内废物的排出”的教学设计 被引量:1

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摘要 以作业为主线设计教学,引导学生在作业中主动建构、生成知识,达成学习目标;教师通过学生作业进行有效评价,实现教学过程与评价的统一。
作者 霍文静
出处 《生物学教学》 北大核心 2016年第1期33-35,共3页 Biology Teaching
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