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肢体语言在高中生物学教学中的应用

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摘要 肢体语言是以身体的动作或姿态表达意义的方式,能弥补有声语言和多媒体课件的先天不足。本文结合教学实践,介绍肢体语言在高中生物学课堂教学中的应用。
作者 毕婉嫦
出处 《生物学教学》 北大核心 2016年第1期68-69,共2页 Biology Teaching
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