期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

字母角色化:汉语拼音教学的创新实践被引量：2

原文传递

导出

摘要汉语拼音"字母角色化"教学,根据每个拼音字母的发音特点和拼读规律,赋予字母角色,让字母个个富有生命,在教学中引领学生进入字母角色中的情感世界,在角色体验中发现规律,并从学习延伸到生活,获得精神成长。

作者应亚珍

机构地区浙江省宁波市宁海县教育局教科室

出处《上海教育科研》北大核心 2016年第1期61-63,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词拼音教学字母角色化游戏评价

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1赵彬,杨祖彬,张书彬,黄美娜,徐绍虎,崔爽,谢燕平,程惠峰.《包装工艺学》在线平台的教学实践和思考[J].轻工科技,2020,36(3):162-163. 被引量：4
2王娜.小学低段汉语拼音教学改革[J].小学语文教学（人物）,2017,0(1):26-29. 被引量：1
3郑莹莹.广播电视编导专业实验教学改革研究[J].西部广播电视,2018,39(12):26-27. 被引量：1
4王玉.广播电视编导专业课程实践创新模式探析[J].传播力研究,2019,3(32):212-213. 被引量：4
5刘珣.基于角色化课程体系的财务会计课程改革[J].环球市场,2018,0(6):210-210. 被引量：1

引证文献2

1李广康.统合:汉语拼音教学的新视角[J].教学管理与教育研究,2018,3(13):41-42.
2曾洁.《电视采访与新闻写作》实践课“角色化”教学探究——以广播电视编导专业为例[J].科技资讯,2020,18(31):153-154. 被引量：2

二级引证文献2

1刘美玲.新媒体时代电视新闻记者采访技巧探究[J].新闻研究导刊,2021,12(9):176-178. 被引量：9
2王小昱.新媒体时代地方广播电视新闻采访现状和策略[J].西部广播电视,2022,43(15):207-209. 被引量：6

1隋鹏.角色化扮演和情景化教学在英语教学实践中结合使用的探索[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(11):208-210. 被引量：1
2陈继华.提高高中化学情境教学有效性的策略[J].宁波大学学报（教育科学版）,2011,33(2):127-128. 被引量：5
3朱石明.精心巧设情境感受神奇化学[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(10):56-56.
4宋帅英.采用多种方式活化初中英语课堂教学[J].新课程研究（上旬）,2009(3):47-48. 被引量：6
5王小华.激发学生英语学习兴趣与新课标下的高中英语教学[J].神州,2012(29):119-119.
6刘霞燕.浅析新课程下教师应实现的角色转变[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(28):95-95.
7孙丽娟.这里的世界更精彩——幼儿角色化实践的分析[J].中国机关后勤,2006(6):38-39.
8司凤文.试述小学信息技术课堂的多角色化[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(26):113-113.
9韩伟.小学信息技术课堂的多角色化[J].小学科学,2013(7):7-7.
10赵小宁.浅议小学作文写作的“角色化”引导[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2016,0(5):48-48.

上海教育科研

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部