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“有效教学”的时下特征辨析
被引量:
3
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摘要
所谓"有效教学"有一个惯常的诠释:有效教学是一种现代教学理念,以学生发展为主旨,强调以科学理论为指导,关注教学的有效性,提倡教学方式的多样化;同时,有效教学也是一种教学实践活动,必须以遵循教育教学规律为前提,以合乎教学目标为实质,以实现教与学的统一为关键。我以为,"有效教学"就是有效的教学,而且,约定俗成的理解就是高效的教学。
作者
刘永和
机构地区
江苏省南京市教学研究室
出处
《上海教育科研》
北大核心
2016年第1期89-90,22,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
有效教学
三维目标
主体
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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