高复生与应届高考学生学业情绪的比较研究

本研究采用问卷法调查了780名高考学生(高复生378名),比较了高复生与应届生的学业情绪的特点。结果表明:(1)高复生与应届生的学业情绪确实存在差异:高复生积极学业情绪(低唤醒)显著高于应届生,应届生的消极学业情绪显著高于高复生;(2)学业情绪存在性别差异,女生的积极学业情绪(自豪因子)和消极学业情绪(包括高唤醒和低唤醒)高于男生;(3)学业情绪存在文理科别的差异,文科生的积极学业情绪高于理科生,理科生的消极学业情绪高于文科生;(4)总体而言,无论高复生还是应届生,既感受到较多的积极学业情绪,也感受到较多的消极学业情绪。