团体辅导对于留守儿童心理积极影响的相关研究

随着农村人口大量流向城市,留守儿童数量逐年增加,范围逐渐扩大。留守儿童群体因其心理情况的特殊性,引起了社会的广泛关注,由此出现了一些培养留守儿童积极心理品质的研究。20世纪90年代,团体辅导方法传入中国大陆,它能在团体情境中系统地提高团体成员的各种积极心理品质,是一种前瞻性、预防性的工作,旨在团体辅导提高留守儿童积极心理品质方面做出综述,能为教师或者心理学工作者在工作中提供参考。