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化繁为简 简中求精——谈谈对语文“苏式课堂”定位认识 被引量:1

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摘要 关于“苏式课堂”教学风格的定位已经初步形成共识。语文教学:精与简——“化繁为简,简中求精”。本文结合教学,对小学语文“苏式课堂”进行了精准定位。
作者 顾庆荣
出处 《新课程研究(上旬)》 2016年第1期108-109,共2页 New Curriculum Research
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