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化繁为简 简中求精——谈谈对语文“苏式课堂”定位认识
被引量:
1
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摘要
关于“苏式课堂”教学风格的定位已经初步形成共识。语文教学:精与简——“化繁为简,简中求精”。本文结合教学,对小学语文“苏式课堂”进行了精准定位。
作者
顾庆荣
机构地区
江苏省昆山开发区世茂小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第1期108-109,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
教学内容
精简
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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