为习作插上课外阅读的“翅膀”

课外阅读在提高学生语文素质中发挥着不可替代的作用。课外延伸阅读,是指在教师的引导启发下,学生自觉地在课外选择与课堂所学的语文知识相呼应、由课堂教学的诸多层面而生发延伸开去的相关读物,并根据个体实际情况、发挥个人主观能动、采取适应的形式,从中获取有益信息、形成自身知识积累阅读。阅读与作文之间有着密切的关系,即阅读是吸收,写作是倾吐,阅读是写作的基础。学生从大量内容丰富、体裁多样的文学作品中获取知识,感受到作品的语言文字美,接受规范的语言文字训练,培养良好的语感,打下扎实的文化基础,提高了学生正确理解和运用语言文字的能力。教师要加强阅读教学,培养学生的课外阅读兴趣,加强指导,使学生养成良好的阅读习惯,开阔视野,积累语言,丰富知识,发展智力及学习能力,进而提高写作能力。