大学语文应用文写作教学纾解对策研究

自20世纪80年代以来,大学语文课程教学相继在高校恢复开设,在推进大学生语文能力、人文素养教育上发挥了重要作用。新世纪以来,随着文化全球化视野的拓宽,高校大学语文教学能力不升反降的问题已经受到广大学者的关注。为此,积极推进高校大学语文应用文写作教学就显得尤为迫切和重要。