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中小学微课制作的问题与策略
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摘要
微课是现代教学技术的“新宠”,在中小学掀起了热潮。但从教学实践看,很多中小学教师制作微课的技术较为粗糙,教学效果有限,出现了很多丞待解决的问题。需要我们积极应对。
作者
肖安庆
机构地区
深圳市盐田高级中学
出处
《教育论坛》
2015年第6期3-4,共2页
关键词
中小学教师
制作
现代教学技术
教学实践
教学效果
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
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