摘要
为了了解处于不同发展阶段高职院校教学管理队伍的基本情况,本研究采取抽样调查的方式对比分析了江苏省示范性高职院校与"成长型"高职院校的教学管理队伍,不仅准确界定了二者在教学管理队伍建设方面的差距,而且为"成长型"高职院校教学管理队伍建设的策略研究奠定基础。
出处
《兰州教育学院学报》
2015年第12期61-62,65,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目"工学结合背景下江苏‘成长型’高职院校教学管理队伍适应性研究"(项目编号:2014SJD389)
