基底法与坐标法
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1励剑杰.坐标法求最值三例[J].数理天地（初中版）,2009(10):13-13.
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2陈友华.例说如何“借题发挥”培养学生的数学思维能力[J].新课程（下）,2010(12):163-164.
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3黄丹妮,崔伟啟.以学生的错误看坐标法的教学[J].福建中学数学,2015(2):29-31.
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4王仕慧.让课堂教学成为一段温暖记忆[J].新课程（综合版）,2013(2):93-93.
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5易生.正确地估量自己[J].考试（高考文科版）,2008,0(4):1-1.
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6夏俊.说课——高中数学研究型教师的必备技能[J].教师,2015,0(34):113-113.
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7包国庆.教育科学的信息论新框架——适应21世纪教育科学大厦基底上的科技砖块[J].复旦教育论坛,2003,1(1):14-17. 被引量：4
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8王红阳.以文化自觉匡正中国的大学精神[J].理论界,2013(10):181-184.
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9致读者[J].东宇经纬,2000(1):2-2.
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