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英语阅读课后文本阶段的教学设计 被引量:4

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摘要 本文介绍了英语阅读课后文本阶段的概念和作用,并结合课堂教学案例,分析了在英语阅读课后文本阶段切实可行的四种教学方法:围绕主题,培养学生的英语表达能力;运用思维导图,训练学生的发散思维能力;创设赏析性语境,重视学生文化意识的培养;布置综合性任务,提升学生做中学的能力。
作者 马世飞
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2016年第1期55-59,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
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参考文献10

二级参考文献51

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