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阅读理解的第一步:快速宏观理解语篇
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摘要
一、快速宏观理解语篇的意义 中学生英语阅读中最大的问题是阅读低效,难以在规定的时间内完成规定的阅读量。这主要是学生习惯于逐词逐句的至下而上的阅读,遇到难以理解的部分时,习惯于又从头开始阅读;重复思维、浅层思维多,思维很难与作者写作时思维在同一轨迹,在信息之间建立联系需要的时间多。
作者
谯勇
机构地区
四川省广元中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第F09期54-57,共4页
English Teaching & Research Notes
关键词
阅读理解
语篇
宏观
英语阅读
学生习惯
思维
中学生
阅读量
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学英语教学与研究
2015年 第F09期
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