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初中语文教学应该把话语权归还学生——以《茅屋为秋风所破歌》教学为例

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摘要 中学语文课堂应该确立学生的中心地位,激发学生学习的主动性,把课堂话语权还给学生,更好地提高教学效果。
作者 杨梅
出处 《中学教学参考》 2015年第31期18-19,共2页 Reference for Middle School Teaching
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