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初中历史教学中学生问题意识的培养
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摘要
问题意识对历史教学效果有着重要的影响,学生应踊跃提出质疑,而教师要及时解答学生的疑问,只有这样,才能有效完成教学活动。文章结合作者的教学经验,浅谈应如何培养学生的问题意识。
作者
臧媛媛
机构地区
江苏新沂市马陵山中学
出处
《中学教学参考》
2015年第31期103-103,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中历史
学生
问题意识
教学探讨
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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