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让“乐善精神”引领历史学科的高效课堂
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摘要
让"乐善精神"引领历史教学,就是要让历史教师真正实现乐于教书、善于育人,同时实现学生乐于学习历史课程,打造历史学科的高效课堂。文章主要探讨如何从"乐善精神"出发,实现师生的同成长、共幸福,从而打造历史学科的高效课堂。
作者
周艳常
机构地区
广西钦州市第二中学
出处
《中学教学参考》
2015年第31期106-107,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史学科
高效课堂
乐善精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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