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注重情感教育以提升教学效率
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摘要
要实现情感态度价值观目标,在地理教学中就要创设和谐民主的教学气氛,增进师生心灵交流,通过反馈检测使学生获得一定的成就感。用情感教育的方式,激发学生对地理知识的学习兴趣,最终达到提升教学效率的目的。
作者
李娟
机构地区
江西于都实验中学
出处
《中学教学参考》
2015年第31期125-125,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
地理
情感教育
效率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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