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“学案导学”模式在数学教学中的实践

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摘要近年来,新课标提出了＂学案导学＂的教学模式,得到了师生的认可.一方面它促进了教育模式的转变;另一方面有效地提高了课堂教学效率,提升了教学质量.本文针对学案导学模式下的初中数学教学进行深入分析,为广大的教育工作者提供一个借鉴.

作者官小春

机构地区广西贺州市八步区莲塘镇第二初级中学

出处《中学教学参考》 2015年第32期3-4,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词学案导学初中数学教学实践探究策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第32期

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