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情境教学法在初中数学教学中的实践被引量：1

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摘要情境教学法是一种深受师生喜爱的教学方法.教师创设的课堂情境可以通过以学生为中心创设贴近学生真实生活的教学情境;以启发为目的创设活跃学生数学思维的问题情境;以创新为突破创设形式多元化、途径多样化的情境;以学习专业知识为主,不断提高自身对教学情境的驾驭能力等达到教学目标.

作者谢慧颖

机构地区江苏宿迁市泗洪县明德学校

出处《中学教学参考》 2015年第32期20-20,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学情境教学问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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2015年第32期

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