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职高数学快乐教学策略探微

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摘要随着素质教育理念逐渐深入人心,职高数学教学也需要进行教学改革与创新.快乐教学策略在职高数学教学中的实施,顾及了学生学习数学时的多变心理,可以增强数学课程的吸引力和教学过程的趣味性,让学生能够在快乐中学习,在快乐中成长.

作者黄春雨

机构地区江苏省海门中等专业学校

出处《中学教学参考》 2015年第32期34-34,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词职高数学快乐教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2015年第32期

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