开放初中数学教学激活学生创新思维被引量：1

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摘要现代社会是一个迅速变化、开放的社会.为了适应社会主义市场经济的发展和信息社会的需要,培养出适应新世纪需要的创新人才,初中数学教育必须面向新世纪,不断改革,在走出传统的、封闭的数学教学模式的同时,开放初中数学教学,激活学生的创新思维.基于此,从师生关系、教学过程、问题设计这三个方面探究开放初中数学教学的策略.

作者黄力

机构地区广西贺州市八步区莲塘一中

出处《中学教学参考》 2015年第32期38-39,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学开放教学创新思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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