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燃料及其利用单元复习教学设计
被引量：
1
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摘要
复习课中,教师应优化教学设计,尽量避免已学知识的简单重复再现,避免学生机械式记忆,合理运用实验,活化复习课堂,提高复习效率。
作者
何乐群
机构地区
江苏南京市西善桥中学
出处
《中学教学参考》
2015年第32期91-92,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
燃料及其利用
单元复习
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
2015年 第32期
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