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新课程背景下启发式教学在高中生物课堂中的应用研究
被引量:
4
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摘要
启发式教学作为一种新型的高中生物教学模式,对提高学生生物学习水平以及学习成绩有着重要的作用。在新课程背景下,加强启发式教学在高中生物课堂中的应用研究有着重要的现实意义。
作者
华梁晓
机构地区
江苏无锡市湖滨中学
出处
《中学教学参考》
2015年第32期116-117,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
启发式教学
高中生物课堂
新课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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