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教师职业道德“六论”课程问题探讨

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摘要通过论述教师师德"六论"的价值,重点探讨了教师师德现实境遇论、教师师德自律内生动力论、教师师德自律外生动力论、教师师德师心自律论、教师师德师行自律论、教师师德自律教师团队互动论,还提出了对教师师德"六论"深化研究的问题。

作者卫荣凡卫绪华

机构地区广西教育学院

出处《大学教育》 2015年第12期1-4,共4页 University Education

基金广西新世纪广西高等教育教学改革工程项目:<教师师德六论课程>改革项目的研究成果之一项目编号:2013JGA271

关键词教师师德师德自律内生动力外生动力

分类号 G651 [文化科学—教育学]

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