摘要
实验是理工科学生用来巩固和验证理论知识,提升实验操作技能,培养思维和创新能力的主要渠道。化学实验竞赛可以极大的激发学生参与实验以及科研的兴趣,开阔眼界,增长见识。在有效提高实验技能的同时,调动学生的积极性和创造性,使学生能够更加主动地去探索实验和科研。实验过程表现了科研的严谨求实,思维的缜密有序,有利于专业知识的学习,提高学生的心理素质和团队意识,对其综合能力有很大的提升。
出处
《大学教育》
2015年第12期122-123,共2页
University Education
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目(143055)
第六届"重庆大学大学生科研训练计划"(CQU-SRTP-2014377)