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初中信息技术课单元微课程的开发 被引量：1

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摘要 微课的核心是＂微＂,主要的特征是内容短小精悍。一个微课通常展现一个知识点,但也导致教材体系中很多知识点或主题无法用一个微课来表达。单元微课程,是按教材单元或知识内部组织结构的顺序确定学习单元,列出单元核心知识点,围绕这些核心知识点制作出若干个系列化、连续性的微课。一、单元微课程的特点与开发框架1.单元微课程的特点（1）系列化单元微课程的开发,要明确教学对象,有针对性地对某一模块或某一单元知识的学习重难点、疑点、学生学习的易错点和兴趣点等进行系列化开发。单元微课程可以将一个单元的知识点连通整合,
作者 林荫
机构地区 南京外国语学校河西分校
出处 《中国现代教育装备》 2015年第24期93-94,共2页 China Modern Educational Equipment
关键词 信息技术课 课程 开发 初中 学习单元 内部组织结构 教材体系 知识点
分类号 G633.67 [文化科学—教育学]
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参考文献5

二级参考文献45

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共引文献3376

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引证文献1

中国现代教育装备
2015年 第24期

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