基于生活训练表达能力——《介绍一个地方——让我带你游石家庄》教学谈

对介绍旅游的口语交际课题,教师可结合一个具体的景点,激发学生的积极性,充分利用现场资源,调动课堂气氛。具体可从以下几方面进行：推荐景点、尝试介绍、灵活介绍、温馨提示。