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浅谈体育教学有效性的策略与方法
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摘要
在过去的14年时间里,中小学体育教学紧紧抓住提高课堂教学的有效性在不断的改革与尝试。但如何提高课堂的有效性,很多人还很迷惘。从教与学、教师的示范与讲解、教学的组织与场地器材的布置等方面,分析提高课堂教学有效性的策略与方法,为中学体育教学提供参考。
作者
朱丽宇
机构地区
江苏盐城市解放路教育集团景山中学
出处
《中学教学参考》
2015年第33期73-74,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
体育教学
有效
策略
方法
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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