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向加拿大的中小学教师学习专业素养
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摘要
中国和加拿大两国的教育体制不同,教师的教育理念和教学方法也有所不同,通过亲身经历观察和学习加拿大教师的课堂言行,感悟和分享北美国度教师的主要教学理念及专业素养。
作者
高燕芬
机构地区
江苏常州市第五中学
出处
《中学教学参考》
2015年第33期110-110,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
专业素养
严谨
理想
倾听
环境
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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