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“另类”背后的灵性之光

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摘要 批判性思考是数学思维训练中极其重要的组成部分。对"三角形的内角和"这一课进行重新设计,旨在让学生善于质疑、敢于冒险,并通过设计有挑战性的问题,给学生充分申辨的权利和时间,培养学生进行批判性思考的能力。
作者 丁爱平
出处 《小学教学参考(数学版)》 2015年第12期16-17,共2页
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