期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注数据收集过程 发展数据分析观念
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在现实生活中有许多问题需要调查、研究、分析方能得出比较理想的结论。对学生来说,发展数据分析观念不仅可以使学生养成多角度看待问题的习惯,还有助于学生从具体数据的分析中提高解决实际问题的能力。因此,做好数据的分析整理工作就显得尤为重要。
作者
王泽明
机构地区
江苏泰州市姜堰区马庄中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第12期77-77,共1页
关键词
数据收集
数据分析
整理
发展
观念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
张懿菁.
培养学生“数据分析观念”的现状及反思[J]
.基础教育研究,2015(18):43-44.
被引量:3
2
杨佳慧.
亲历数据分析过程,培养学生的数据分析观念[J]
.教育观察,2016,5(12X):20-22.
被引量:4
3
童莉,张号,张宁.
义务教育阶段学生数据分析观念的评价框架建构[J]
.数学教育学报,2014,23(2):45-48.
被引量:26
引证文献
1
1
吴陈敏.
小数据大学问——以新人教版三年级下册《复试统计表》为例[J]
.文化创新比较研究,2018,2(20):190-190.
1
李潼.
收集喜悦[J]
.小作家选刊(小学生版),2003,0(8):41-41.
2
马玉霞.
小学生语文预习习惯培养的探究[J]
.教育革新,2016,0(4):54-54.
3
步宏婕.
国外大学现用教材收集方法探讨[J]
.石油教育,2005(4):64-65.
被引量:2
4
刘松.
有“魂”才有“魄”——《用数对确定位置》的教学思考[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2015,0(8):18-20.
被引量:1
5
苗东亮.
浅析高考政治图表题解题方法与技巧[J]
.祖国(教育版),2013(5):158-158.
6
钟立新.
虚设条件 巧作过渡[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2013(13):44-44.
7
李闯.
大学生创业请直面现实[J]
.浦东开发,2009(5):60-60.
被引量:1
8
边永平.
解化学无数据题的四种方法[J]
.高中生(高考),2003(11):22-22.
9
柯兴生.
地理教学中如何加强国情教育[J]
.课程教育研究,2015,0(6):67-67.
被引量:2
10
郑海霞.
河南省大学英语本科教育现状调查分析与对策研究[J]
.校园英语,2012(11):101-102.
小学教学参考(数学版)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部