传播学教学案例选择的“四度”标准

传播学教学中十分重视运用案例教学法,其目的是培养学生的分析问题和解决问题的能力。而选好教学案例是成功运用案例教学法的关键。基于此,提出并探讨传播学教学案例选择的"四度"标准,即新鲜度、知名度、关注度和可信度。