对一节微课程教学案例的分析与思考

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摘要随着科学技术的发展，世界进入“互联网十”时代，统计表明，2015年4月底，中国手机上网用户突破8亿．随处可以看见身边的人拿着手机看信息、看小说、上微博和学习文化知识，微课程应运而生．学习也随之进入微时代，简称微学习．微学习即学习者借助网络和移动设备（手机、随身听、MP4播放器或iPad等），每次只学习一点，学习最主要的知识，

作者黄莉朱玉玲

机构地区江苏省徐州市第三十六中学江苏省南京市临江高级中学

出处《上海中学数学》 2015年第12期24-27,共4页

关键词教学案例课程 MP4播放器文化知识学习者科学技术上网用户移动设备

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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