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论从众效应对大学生科学道德与学术规范意识水平的影响
被引量:
1
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摘要
笔者从群体环境影响的角度对182份数据进行研究,发现从众效应对大学生科学道德与学术规范意识水平有显著的影响。学校可以通过对学术不端行为的管理控制、对社会舆论和群体意识的控制、典型教育等方式,强化从众效应的正向引导,最终达到完善大学生科学道德与学术规范意识水平的目的。
作者
邓听
机构地区
中国石油大学外国语学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2015年第12期62-63,共2页
Henan Education
关键词
从众效应
大学生
学术道德
分类号
TD82 [矿业工程—煤矿开采]
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河南教育(高教版)(中)
2015年 第12期
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