河南省幼儿教师语言文字应用能力的调查

语言文字的应用能力是指社会个体在现实生活与工作实践中的语言和文字的综合运用能力。笔者分析了有关河南省幼儿教师语言文字应用能力的现状的调查数据,发现河南省幼儿教师存在语言生态环境欠佳、语文教育滞后、口语表达能力不强三个方面的问题,并针对存在的问题提出了自己的建议。