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小学生数学课后作业研究

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摘要 数学课后作业是小学生学习生活的重要组成部分,是小学生记忆、理解所学知识的常规途径,也是教师收集反馈信息、反思教学工作的重要方法。笔者希望了解数学课后作业的现状,如设计、布置、批改等方面,发现其中的问题,再辅以学生和家长调查,通过研究,提出建议。
作者 金男男
机构地区 鞍山师范学院
出处 《新校园(上旬刊)》 2015年第4期191-191,共1页 New Campus
基金 鞍山师范学院大学生科技创新基金项目
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 2马云鹏.小学数学教学论[M].北京:人民教育出版社.2013.
  • 3孔凡哲,曾峥.数学学习心理学[M].北京:北京大学出版社,2012.

共引文献30

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