对应用型本科院校排球教学中乐的诠释

应用型本科院校体育课程教学改革的深人开展，对教师来说，挑战、压力均剧增。为取得实践教学的时效性，本人采用乐教乐学教学模式，取得了较好的效果。此教学模式使快乐体育的本质返璞归真，能有效激发学生乐于学习的内动力，提高学生人文素质，培养学生锻炼的能力与习惯，磨练了学生乐观面对人生与未来的自信。