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语块理论在高中英语听力教学中的应用

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摘要 随着新课标的不断改革,对广大教育工作者们提出了更好水准的要求。逐渐改变原有的单一的教学模式。实行素质教学。尤其在英语教学的过程中,例如高中英语听力的教学过程中,更加强调调动学生们的语块意识,使学生以语块为单位进行听力理解.提高听力理解的效率。本文就此展开分析与论述.并提出相关建议。
作者 叶林萍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第36期9-10,共2页
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献55

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