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浅谈新课程中初中化学教学方式的转变
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摘要
新课改已进入全面实施阶段,教师应当把实践初中化学新课程标准作为对传统化学教学过程和教学模式的一种挑战。改变教学方式,力求真正把传授知识的过程转变为学生积极参与、主动思考的学习过程,从而推进初中化学的新课程改革又好又快地发展。
作者
杜尚洁
机构地区
江苏省淮安市涟水县红日中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第36期47-47,共1页
关键词
新课程
教师
教学方式
转变
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第36期
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