小学数学探究式教学研究--以北师大版为例

随着我国新一轮课改的全面、深入的推进，在新课改的指引下，要求学生能够产生质疑、调查、探究的过程．以此来促进学生的主动性、个性化学习。目前，在我国中小学数学教学中。探究式教学正在被广大教师广泛应用。数学教师开始改变了传统的对学生机械化的训练方式，开展了很多自主、探究、合作的教学方式，但是在具体的实施过程中，小学数学探究式教学的进行并非一帆风顺．很多教师会遇到很多问题。本文将以北师大版为例对小学数学探究式教学进行研究。