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情境教学法在《塑料模具设计》课程教学中的应用

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摘要情境教学法是一种能够有效地激发学生学习兴趣、提高课程教学效率的教学方法。本文对情境教学在《塑料模具设计》课程教学中的应用展开了研究，分析了《塑料模具设计》课程教学的现状及课程中存在的问题，并介绍了情境教学法在应用于《塑料模具设计》课程教学中的优点及具体运用，希望能为有关需要提供参考。

作者翟韶剑

机构地区惠州市博罗中等专业学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第36期115-116,共2页

关键词情境教学法现状问题应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第36期

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